METODE PRO-VGS 4C PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA

Bercerita Inspiratif dengan Video Green Screen
Sumber: Youtube Bu Agung Budiartati

Masa pandemi covid-19 kegiatan PJJ di satuan pembelajaran dilaksanakan secara daring untuk  mencegah penyebaran  covid-19. Guru dituntut untuk menguasai 4 kompetensi dengan baik untuk tanggap terhadap kenyataan pembelajaran di masa pandemi covid-19, guru harus melek TIK. Kenyataannya banyak guru yang mengeluhkan kegiatan PJJ. Guru diharapkan mampu bertransformasi dengan TIK, tanggap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan perangkat pendukung. Terkait dengan kenyataan di masa pandemi covid-19, proyek pembuatan video green screen yang memadukan ketercapaian kecakapan dalam abad-21 di dunia pendidikan, terkait dengan keterampilan HOTS (Higher Order Thinking Skills) yang dapat dikembangkan melalui: (1)  Critical thinking and problem solving skill; (2)  Communication skills; (3)  Creativity and innovation; dan (4)  Collaboration yang dikenal dengan 4C dapat memungkinkan kegiatan pembelajaran terlaksana dengan sukses. Hal ini sejalan dengan Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional pada bab 2 pasal 3 mengatakan bahwa pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi siswa agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Nah, hal tersebut terkait dengan kecakapan yang harus dikuasai siswa dalam dunia pendidikan. Tentunya aktivitas kegiatan pembelajaran yang diharapkan yaitu dapat mewujudkan siswa yang inovatif, kreatif dan mandiri.

Merujuk paparan tersebut, maka metode Pro-VGS 4C, karya Agung Budiartati, memiliki konsep bahwa pembelajaran aktif, kreatif, inovatif dan menyenangkan dapat dicapai dengan cara menghadirkan masalah yang harus dipecahkan oleh siswa, kemudian siswa ditantang mengasah pengetahuan dan keterampilannya untuk memecahkan masalah tersebut dengan proyek nyata. Siswa pun aktif memberikan feedback yang berguna untuk mengembangkan pengetahuan siswa. Mengoptimalkan kecakapan abad ke-21 terkait dengan pengembangan kecakapan critical thinking and problem solving skill, communication skills,  creativity and innovation, collaboration yang berpusat pada pengembangan potensi siswa (student centered) cocok dilaksanakan pada masa pandemi covid-19 dengan PJJ-nya. 

Di sisi lain, guru sebagai pihak yang terlibat dalam PJJ dituntut mampu mengembangkan keterampilan, kreativitas dan inovasi dalam mengelola kegiatan pembelajaran, guru diharapkan dapat memberi perubahan positif untuk memompa semangat siswa dalam kegiatan pembelajaran dengan menghadirkan TIK, di antaranya proyek membuat video green screen. Selamat berinovasi dan sukses selalu. 

GURU INOVATIF SUDAHKAH MENGINSPIRASI?

Media pembelajaran inovatif dan menginspirasi

Sumber: Youtube Bu Agung Budiartati

Menilik judul tersebut tentu tergelitik rasa ingin tahu kita tentang siapa sebenarnya yang dikatakan sebagai guru inovatif yang menginspirasi. Banyak orang berspekulasi yang mengatakan bahwa dirinya telah inovatif sebagai seorang guru yang sudah bersertifikasi guru selain itu juga karena telah menghasilkan karya misalnya sebuah media pembelajaran. Tentu guru yang lain juga mengatakan bahwa dirinya juga inovatif karena mengajak siswa untuk belajar di luar kelas dalam lingkungan alam yang jauh dari hiruk pikuk yang menyesakkan pikiran dan pandangan. Wow, banyak juga yang mengklaim dirinya sebagai guru inovatif, ya. Mengapa dikatakan demikian? Tentu ada hal yang menarik untuk kita pelajari.

 

Definisi Guru Inovatif

Mari kita mencoba mendefinisikan tentang guru inovatif. Menurut sumber terpercaya google.com mengatakan bahwa guru inovatif adalah guru yang mampu menginspirasi siswa atau lingkungan baik dari segi fisik maupun nonfisik dalam hal kepribadiannya. Selain itu, tentang karya yang dihasilkannya dan cara berinteraksi dengan lingkungan sekitarnya. Sejalan dengan UURI tentang guru dan dosen no 14 tahun 2005 mengatakan bahwa guru adalah pendidik profesional yang memiliki tugas mendidik, mengajar, membimbing dan mengarahkan, kemudian melatih, menilai serta mengevaluasi siswa pada jalur pendidikan dasar maupun menengah. Tentunya, amat jelas definisi tentang guru tersebut. Guru bukanlah sebagai pengajar di kelas saja, namun lebih dari itu yaitu pembentukan karakter siswa serta mengupayakan terjalinnya komunikasi aktif di antara mereka. 

Contoh materi bercerita kisah pengalaman liburan

Sumber: Youtube Bu Agung Budiartati

Kompetensi Guru 

Nah, selanjutnya mari kita jawab pertanyaan berikut. Apakah kita sudah menjadi guru yang inovatif serta menginspirasi? Baiklah saya beri rambu-rambu apakah Bapak Ibu guru sudah inovatif dan menginspirasi atau belum, ya.

Pertama, kompetensi profesional, sebagai seorang guru apakah sudah teruji dan tercukupi kompetensi profesionalnya. Apakah guru mampu menguasai teori dan praktik sesuai bidang disiplin ilmu yang diampunya? Jika memang benar, apakah hal tersebut sudah tersampaikan dengan benar kepada siswa. Mudahkah daya tangkap siswa atas materi pembelajaran yang disampaikan oleh guru? Masih ada lagi yang spesifik yang biasa dilakukan oleh guru yang inovatif adalah guru tersebut cenderung menghasilkan konten-konten pembelajaran baik tentang isi, media, metode, maupun penilaian yang variatif, menyenangkan, menarik serta bernilai memperkaya serta memperkuat kadar kebermanfaatan materi pelajaran yang disampaikan dalam kegiatan pembelajaran. Dalam hal ini, guru belajar dan terus belajar mematangkan kompetensi profesionalnya agar selalu up todate dan tidak berdasarkan pengalaman masa lampau saja.

Kedua, kompetensi pedagogik, sebagai seorang guru apakah sudah memahami karakteristik siswa dengan beragam latar belakang yang tentu tidak mudah dilakukan oleh seorang guru. Selanjutnya jika pada kegiatan pembelajaran adalah apakah guru mampu mengelola kelas, menghadirkan kegiatan pembelajaran inovatif, menarik, menyenangkan dan bermanfaat. Tentunya guru memiliki trik khusus untuk keberhasilan kegiatan pembelajaran yang dikelolanya. Kemampuan mengajar, mendidik, membimbing dan menilai masuk dalam kompetensi ini. Keseimbangan kemampuan guru dalam kompetensi pedagogik, mencerminkan bahwa guru memiliki senjata ampuh untuk mencerdaskan siswanya serta mampu membentuk karakter budi baik siswa dengan cara yang unik  dan mengena. Guru hendaknya membiasakan diri terlibat dalam pelatihan guru agar memiliki pengetahuan pedagogik yang lebih matang.

Ketiga, kompetensi sosial, sebagai seorang guru apakah mampu bersosialisasi dengan teman sejawat, masyarakat, orang tua maupun siswanya dengan baik dan bersahabat? Hal ini mengisyaratkan bahwa guru mampu menyambung tali silaturahmi yang baik dengan komponen masyarakat pendidikan. Guru aktif terlibat dalam kegiatan bermasyarakat dan tak menjadi inklusif untuk dirinya sendiri. guru tanggap dengan kegiatan sosial kemasyarakatan. Hal ini menandakan bahwa guru tersebut memiliki jiwa sosial yang baik. Untuk mengasah kompetensi sosial ini, guru belajar menjadi makhluk sosial yang mampu mengembangkan diri ketika bergaul dengan siswa, teman sejawat, orang tua dan masyarakat sekitar dengan mengedepankan pemenuhan dan pertalian hubungan sosial yang harmonis dan saling menghormati. Kompetensi ini bisa didapatkan dalam pelatihan guru atau terapan langsung dalam hubungan dengan masyarakat sekitar. 

Keempat, kompetensi kepribadian, nah, ini adalah kompetensi yang spesifik tentang kepribadian guru. Apakah seorang guru tersebut berkepribadian luhur dan layak diteladani oleh siswa, teman sejawat, masyarakat atau tidak? Tutur kata, cara berpakaian, pembawaan, etika guru, apakah sudah mencerminkan sosok guru yang layak untuk digugu dan ditiru. Tentu, guru tersebut adalah guru yang takkan mampu berbuat dan bertutur kata amoral, sebab telah terbentuk jati diri guru yang mulia sejak dari pembawaan diri sendiri mulai dari kecil maupun pada saat pembentukan kepribadian guru di lembaga pendidikan keguruan yang diikutinya. Attitude guru perlu diupgrade dalam pelatihan guru yang difasilitasi oleh pemerintah maupun lembaga swasta.

Berdasarkan keempat kompetensi guru tersebut, simpulannya bahwa guru inovatif adalah guru yang mampu memberikan pembelajaran yang inovatif, menyenangkan, menarik, kreatif dan bermanfaat. Guru selalu berkeinginan untuk belajar, konsepnya adalah guru belajar sepanjang hayat maka mampu menghadirkan kegiatan pembelajaran yang mampu menginspirasi masyarakat pendidikan baik siswa maupun teman sejawat untuk berbuat yang terbaik dalam meraih prestasi dalam wujud nilai moral maupun capaian secara fisik berupa prestasi dengan menghadirkan sebuah penghargaaan yang diakui dan teruji kualitasnya.

Hasil belajar proyek video cerita inspiratif

Sumber: Instagram #videoinspiratif9a

Program yang Bisa Diikuti

Baiklah selanjutnya untuk menjadi guru yang inovatif dan menginspirasi perlu memiliki visi misi yang jelas dan mengedepankan aspek kemajuan pemikiran dengan keluasan wawasan ke depannya sesuai dengan bidang ilmu yang diampunya, bahkan ada guru yang  memiliki kemampuan di luar bidang ilmunya, ini menandakan ada nilai plus untuk guru tersebut. Guru belajar yang inovatif tentu tak menutup diri dari komunikasi dengan siswa maupun teman sejawat serta memiliki kepedulian dengan mengembangkan semangat dialog yang berdasar empati dan kekritisan menilik situasi. Tentunya ada keterkaitan yang mantap antara teori dan praktik yang diterapkan oleh guru tersebut. Guru tidak hanya berteori saja, namun sudah sampai pada terapan sebagai upaya memberikan pengalaman nyata kepada siswanya. 

Sumber inspirasi agar menjadi guru inovatif dan menginspirasi

Sumber: Website GuruInovatif

Untuk mewujudkan impian sebagai guru inovatif yang menginspirasi, Bapak Ibu guru dapat mengikuti program guru inovatif di website GuruInovatif. Banyak kegiatan yang bisa diikuti, di antaranya course/pelatihan guru yang bersertifikat diklat 16 JP tentang beberapa pengetahuan seputar kegiatan seorang guru. Materinya di antaranya tentang pembuatan media pembelajaran, cara mengelola penilaian kelas, inovasi pengajaran, tentunya semua itu dibina oleh tenaga profesional yang mengedepankan kecemerlangan berpikir dan berkolaborasi dengan pemanfaatan TIK. Kegiatan ini mudah dilakukan secara daring dan tentu tak menyita waktu Bapak Ibu dalam menjalankan tugas sebagai seorang guru. Sebagai keluaran course tersebut adalah competition yang diselenggarakan secara gratis guna mengukur kecakapan para alumni serta masyarakat umum tentang inovasi di dunia pendidikan. Daftarkan sekarang juga, tunggu apa lagi, inovasi tiada henti, jangan menjadi yang terbelakang, jadilah ujung tombak peningkatan mutu pendidikan. Anak-anak Indonesia, generasi cemerlang menunggu sentuhan tangan-tangan ajaib dengan mengedepankan inovasi para guru. Indonesiaku, aku bangga padamu, jemputlah masa depan bersama GuruInovatif dan Hafecs yang bekerjasama untuk mempercepat transformasi pendidikan.

Nah, jika merujuk pada pertanyaan, apakah guru inovatif sudah menginspirasi? Jawabnya, ya. Selamat menjadi guru inovatif dan selamat untuk menginspirasi anak bangsa dan teman sejawat untuk berlomba-lomba pada capaian guna meningkatkan mutu pendidikan. Guru inovatif yang menerapkan long life education, guru belajar sepanjang hayat serta menginspirasi memberikan yang terbaik pada dunia pendidikan ternyata sejalan dengan semboyan Ki Hajar Dewantara: ing ngarso sung tulada, ing madya mangun karsa, tut wuri handayani.

#LombaBlog #Blog #BlogCompetition #Guru #GuruInovatif.id #infolombablog

SUMEDANG, DESTINASI WISATA DAERAH YANG MENASIONAL-INTERNASIONAL

KILK LAGU SUMEDANG

 

Kota leutik camperenik

Najan leutik tapi resik

Ngaliwat Cadas Pangeran

Mmmh, Kota Sumedang

 

Keelokan hutan Sumedang yang menyimpan pesona, sumber https://id.images.search.yahoo.com/

Kutipan lirik lagu “Sumedang” oleh Doel Sumbang, sang musisi kebanggaan tanah Sunda. Lagu yang populer di awal 1990-an, bercerita tentang keindahan alam Kota Sumedang yang terkenal akan keindahan alamnya. Pesona aneka destinasi wisata karena keindahan alam pegunungan dan gemericik air membuat para pengunjung amat menikmatinya wisatanya. Sumedang, Jawa Barat mendeklarasikan diri sebagai kabupaten wisata, senada dengan sambutan Bupati Sumedang Dony Ahmad Munir dalam jumpa media peluncuran kegiatan 'West Java Paragliding World Championship and Culture Festival 2019' di Gedung Sapta Pesona, Kementerian Pariwisata, Jakarta. Banyak ragam potensi wisata seperti wisata alam, agriculture, budaya dan sosial. Sumedang sudah menasional menuju internasional dalam destinasi wisatanya. Banyak giat yang dilakukan oleh pemerintah daerah untuk mengenalkan dan memopulerkan destinasi wisata Sumedang. Semua sebagai wujud kepedulian pemerintah daerah tentang tumbuh kembangkan kepariwisataan daerah yang akan mampu mengangkat perekonomian daerah juga. Sumedang dalam buku, Sumedang dalam dunia maya, Sumedang dalam seminar, Sumedang dalam writingthon, Sumedang dalam penelitian, Sumedang dalam kajian pendidikan, Sumedang dalam wisatanya, Sumedang dalam talkshow, dll, menunjukkan bahwa Sumedang telah unjuk gigi dengan kemampuan yang menjadi daya pesonanya. Dengan semboyan 'Insun Medal' yang berarti melambangkan kristalisasi dari jiwa dan kepribadian rakyat Sumedang yang ingin dan memiliki tekad sejalan dengan visi Sumedang untuk meningkatkan kualitas pelayanan dan kesejahteraan masyarakatnya. Sumedang dalam kacamata Indonesia adalah sebuah daerah yang menggeliat dan terus menggeliat dalam berbenah guna mewujudkan kesejahteraan bagi masyarakatnya serta memberikan sumbangsih luar biasa kepada Indonesia.

SUMEDANG DALAM LETAK GEOGRAFIS

Sumedang memiliki luas wilayah 155.871,98 Ha sesuai dengan Peraturan Daerah Kabupaten Sumedang Nomor 2 tahun 2012 tentang Rencana Tata Ruang Wilayah Kabupaten Sumedang Tahun 2011-2031 yang terdiri dari 26 kecamatan terbagi ke dalam 270 desa dan 7 kelurahan. Kecamatan Buahdua luasnya terbesar (6,91%) dari total luasan Kabupaten Sumedang, sedangkan yang paling kecil luas wilayahnya adalah Kecamatan Cisarua (1,14 %).  Letak geografis wilayah administratif Kabupaten Sumedang berbatasan langsung dengan wilayah administratif Kabupaten Indramayu (sebelah utara), Kabupaten Garut dan Kabupaten Bandung (sebelah selatan), Kabupaten Bandung Barat dan Kabupaten Subang (sebelah barat), dan Kabupeten Majalengka (sebelah timur). Kabupaten Sumedang memiliki potensi menarik kunjungan wisatawan lokal dan mancanegara karena berbatasan langsung dengan daerah destinasi wisata lainnya sepeti Kabupaten Bandung dan Kabupaten Garut. Kestrategisan Sumedang dalam wilayahnya mampu menjembatani perekonomian daerahnya dengan daerah tetangganya.

SUMEDANG DALAM PARALAYANG

Paralayang Sumedang, sumber https://id.images.search.yahoo.com/

Sumedang bangga memiliki wisata atraksi paralayang dengan standar internasional. Seperti dikutip dari Notif id (2019) Ada yang berbeda di langit Batu Dua, Sumedang, Jawa Barat, Rabu, 23 Oktober 2019. Sumedang dalam parasut warna-warni mengajak para atlet paralayang yang berlaga pada West Java Paragliding World Championship and Culture Festival 2019 menjadi hiasan tersendiri saat itu. Di tempat yang berbeda, puluhan parasut atlet paralayang juga terbang menghiasi langit di Kampung Toga, Desa Sukajaya, Kecamatan Sumedang Selatan. Di lokasi ini para atlet hanya melakukan latihan. Bupati Sumedang menyebut saat ini wilayahnya tengah serius membenahi sektor pariwisata. Pemerintah daerah menargetkan Sumedang menjadi salah satu surga paralayang dunia. “Belum merasakan paralayang kalau belum main di Sumedang.” Kejuaraan paralayang harus menjadi triger untuk memperkenalkan destinasi wisata di Kabupaten Sumedang dan menjadi media untuk menyejahterakan masyarakat Sumedang. Pada sisi lain, Sumedang dalam kelas dunia mencoba reputasi bidang giat olahraga yang menantang uji nyali para atletnya. Di kawasan Batu Dua Gunung Lingga Kecamatan Cisitu pada ketinggian sekitar 930 mdpl ramai para pengunjung untuk unjuk kebolehan. Paralayang akan mampu terbang di ketinggian lebih lama karena di sini tepat pada titik geotermal, yaitu titik yang mengeluarkan gas alami. Selain itu, daya dukung hembusan angin yang amat menawan, banyak manuver cantik yang dapat dilakukan oleh para atletnya. Tak heran jika tempat ini menjadi tempat favorit para pecinta olahraga paralayang. Dengan paralayang, Sumedang berharap mampu menarik wisatawan asing untuk berkunjung dan menikmati fasilitas yang ditawarkannya. Sumedang dengan paralayang berharap menyejajarkan keelokannya dalam destinasi wisata dunia. 

 

SUMEDANG DALAM KISAH PERAIRAN

Curug Ciputrawangi

Curug Ciputrawangi, sumber http://sumedangtandang.com/upload/foto/curug_narimbang.jpg

Air terjun yang memiliki nama lain Curug Narimbang banyak menyimpan pesona tersendiri dalam kealamiahannya dan menjadi habitat yang nyaman bagi kehidupan macan kumbang, landak hutan, monyet dan babi hutan. Tak ayal jika para penikmat wisata air terjun ini kalau tiba-tiba melihat kemunculan hewan-hewan tersebut adalah suatu karunia yang luar biasa dapat menyaksikan langsung keberadaannya. Namun demikian, para pengunjung harus tetap waspada dan menjaga keselamatan diri. Gemericik air terjun ini menghias wisata hutan alami yang menjadikan salah satu destinasi wisata di tengah kesibukan masyarakat Sumedang. Kembali ke alam, dan potensialkan alam akan menjadikan alam ramah pada warganya. Keseimbangan dengan perwujudan kealamiahan amat perlu.  

 

Situ Biru Cilembang

Situ Biru Cilembang, sumber https://id.images.search.yahoo.com/

Telaga jernih yang sangat alami. Air bak kaca yang mampu menembus ekosistem air telaga dapat ditemukan di Situ Biru Cilembang. Pengunjung dapat berenang dan bermain dengan ikan-ikan di air jernihnya. Jangankan ikan, kura-kura pun masih menjadi habitat di telaga ini. Bersyukur para pengunjung jika mampu menjumpai kura-kura tersebut ketika berwisata di sini. Telaga di tengah hutan perawan menyimpan sejuta pepohonan yang siap berdendang melagukan nyanyian alam. Nyanyian kesejukan bermandikan penghayatan akan kebesaran Tuhan. Warna kebiru-biruan di telaga menunjukkan kualitas air telaga yang masih jernih dan alami. Keperawanan alam hutan menjadikannya semakin sempurna. Kembali ke alam menjadi jargon yang bukan omong kosong untuk sebuah daerah yang dengan serius ingin menggarap destinasi wisatanya menjadi destinasi yang dikenal di negeri tercinta, bahkan mungkin di dunia. Namun demikian, butuh keseriusan dan kebersamaan untuk mewujudkannya.

Waduk Jatigede

Keramba Jaring Apung (KJA) dan Keramba Jaring Tancap (KJT) di Waduk Jatigede, 

sumber https://id.images.search.yahoo.com/

Waduk Jatigede adalah waduk terbesar kedua di Indonesia dibangun tahun 2008 pada masa kepresidenan Susilo Bambang Yudhoyono, diresmikan (2015), beroperasi penuh (2017). Waduk ini dibangun dengan membendung aliran Sungai Cimanuk dengan kapasitas tampung 979,5 juta meter kubik air. Area genangan Waduk Jatigede meliputi 28 desa. Fungsi utama untuk sarana irigasi dan pembangkit listrik tenaga air (PLTA) berdaya 110 Megawatt (MW) yang saat ini tengah dibangun oleh PT PLN (Persero), sarana budidaya perikanan air tawar, sarana olahraga air, sarana rekreasi, dll. Tempat ini sebagai pusat pengairan untuk 90.000 hektar lahan pertanian produktif di Kabupaten Cirebon, Kabupaten Indramayu dan Kabupaten Majalengka. Fungsi lain waduk adalah memasok air bersih kapasitas hingga 3.500 meter kubik perdetik, selain itu, waduk ini juga untuk meredam banjir bagi 14.000 hektare kawasan di Jawa barat. Namun demikian, ada keindahan di puncak-puncak bukit yang berada di area waduk yang merefleksikan birunya warna langit menciptakan pemandangan memanjakan mata. Hingga waduk pun menjadi kawasan wisata alam.

Pemandian Air Panas Sekarwangi

Destinasi wisata ini menawarkan keelokan panorama alam air hangat yang layak untuk berendam menghilangkan aneka penyakit sebab air panasnya mengandung belerang. Sumber air panas ini berada di kawasan Conggeng.

Pemandian Air Panas Sekarwangi, sumber https://id.images.search.yahoo.com/

Masyarakat sekitar meyakini bahwa air panas tersebut dapat digunakan sebagai sarana untuk menyembuhkan berbagai penyakit, terutama penyakit kulit. Perkembangan kawasan wisata ini perlu penggarapan yang serius dari pemerintah daerah. Oleh karena itu, kini pemerintah daerah memberikan prioritas untuk terkembangkannya dan pemunculan dengan berbagai kelebihan fasilitas yang dimiliki. Publikasi telah didengungkan di media cetak maupun online. Harapanya wisata ini dapat dimaksimalkan keberfungsiannya. Kita telah mengenal Cangar, Pacet, wisata air panas di Jawa Timur, tentu tak kalah menawan juga dengan wisata air panas Sekarwangi ini. Panorama alaminya menjadikan daya tarik tersendiri. Keterjangkauannya dengan transportasi menjadikan lokasi wisata ini tak sulit untuk dijangkau. Apalagi jika menilik betapa bermanfaatnya khasiat air panas untuk menetralisir bahkan sebagai sarana penyembuhan berbagai penyakit. Kembali lagi kita akan bersyukur bahwa Tuhan masih sayang dengan negeri nan elok jelita ini, Sumedang dalam kacamata Indonesia. 

 

SUMEDANG DALAM KISAH PEGUNUNGAN

Gunung Tampomas, sumber https://id.images.search.yahoo.com/

Gunung Tampomas yang memiliki puncak bernama Sanging Taraje, dari puncak ini para pengunjung dapat melihat indahnya pemandangan Kota Sumedang. Beberapa kawah kecil menghias pegunungan berhias bebatuan hitam. Nah, untuk sampai ke destinasi wisata ini, pengunjung dapat menempuh 3 jalur utama, yaitu Cibereum, Buah Dua, Narimbang. Pada jalur Narimbang pengunjung dapat menemukan Curug Ciputrawangi. Wow, tak kalah menariknya, pengunjung pun dapat singgah sebentar di Petilasan Prabu Siliwangi yaitu seorang raja pada Kerajaan Pajajaran Lama (pesarean). Di pegunungan ini juga terdapat tempat wisata mata air sirah Cepelang tepatnya di Desa Cipamekar, Kecamatan Conggeang, wisata satu ini sempat menjadi tempat wisata yang paling hits di Sumedang, karena keindahan yang dimilikinya. Menikmati keindahan alamnya yang sejuk dan segar karena dikelilingi banyak pohon besar adalah kenikmatan tersendiri bagi para pengunjung. Pengunjung tak perlu takut untuk menyelam ke dalam air yang memiliki sensasi menyegarkan, karena air tersebut berasal dari mata air pegunungan. Air yang begitu jernih dengan banyak ikan di dalamnya, sehingga sangat cocok menjadi spot foto.

Pangjugjugan merupakan wisata pemandangan alam pegunungan yang mengesankan nan hamparan hijau meluas, menyejukkan, elang-elang terbang mengitari hamparan hijau meluas, gemericik air dan riangnya ikan-ikan berwarna-warni menjadikan pelengkap suasana pegunungan. Di sini, para pengunjung pun dapat menikmati ubi cilembu madu yang legit jika dibakar dan disajikan panas-panas, juga pengunjung bisa memetik strawberry. Lokasi yang layak untuk menambah keakraban keluarga, sangat mudah dijangkau dengan transportasi daerah dan pribadi. Pangjugjugan sebuah wisata yang ramah lingkungan, yang ramah aktivitas anak, yang ramah informasi pendidikan tentang kecintaan pada negeri nan elok jelita. Pangjugjugan sebuah destinasi wisata yang mampu menambah khasanah destinasi wisata Indonesia. Jika ditanya layakkah menjadi destinasi internasional? Tentu jawabnya, ya. 

Pangjugjugan, sumber https://id.images.search.yahoo.com/

Nangorak Camp

Nangorak Camp, sumber https://id.images.search.yahoo.com/

 

Nangorak camp berada pada ketinggian perbukitan di kawasan Gunung Kareumbi, tepatnya di sebelah timur laut Gunung. Para pengunjung dapat berkemah sambil melihat indahnya hamparan kawasan Kota Sumedang. Terlihat lebih indah ketika suasana menjelang malam atau menjelang pagi. Wisata ini amat digemari oleh para pendaki. Selain sebagai tujuan wisata berkemah yang tidak jauh dari kawasan perkotaan, sehingga memudahkan pengunjung dalam menjangkau kawasan perbukitan dengan elevasi bervariasi antara 830 hingga 1.060 meter di atas permukaan laut (mdpl). Tempat yang layak dijadikan ramah tamah untuk perkumpulan keakraban dalam bentuk camping. Kawula muda amat menggemarinya. Apalagi dengan udara dingin dan sejuk serta pemandangan yang luar biasa, menjadikan lokasi ini memiliki pesona tersendiri di hati para pengunjungnya. Putra daerah sangat layak untuk berbangga memiliki pesona daerah yang telah dikenal di berbagai daerah di Indonesia. 

 

SUMEDANG DALAM MAKANAN KHAS

Wisata Ubi Cilembu

Ubi cilembu, sumber https://id.images.search.yahoo.com/ 

Ubi cilembu berasal dari Desa Cilembu, Kabupaten Sumedang, Jawa Barat. Memiliki kulit semu putih dan semu kuning yang telah ditanam sejak tahun 1975. Ubi nirkum sebagai nama asalnya yang kemudian tahun 1980 nama ubi cilembu ini mulai terkenal di Jawa Barat. Klasifikasi kedudukan taksonomi tanaman Ubi (Ipomoea batatas (L). Lam) Cilembu adalah sebagai kerajaan: Plantae dengan kelas: Dicotyledoneae, serta Cultivar: Cilembu

Tak kalah menariknya bahwa ubi cilembu dapat diolah menjadi aneka produk olahan makanan, serta manfaat baik bagi kesehatan. Sebagai antioksidan yang kuat untuk menetralisir keganasan radikal bebas, penyebab penuaan dini dan pencetus aneka penyakit degeneratif seperti kanker dan penyakit jantung, juga meningkatkan daya tahan dan kekebalan tubuh terhadap serangan penyakit degeneratif. Ubi cilembu memiliki kandungan vitamin A dalam bentuk β-karoten sebesar 8.509 mg, juga mengandung kalsium hingga 30 mg/100 gram, vitamin B-1 0,1 mg, vitamin B-2 0,1 mg dan niacin 0,61 mg, vitamin C 2,4 mg dan karbohidrat sebesar 20,1 gr, protein 1,6 gr, dan lemak 0,1 gr. Budidaya ubi cilembu cukup sederhana, masa panen relatif singkat membutuhkan waktu 4-5 bulan dengan jumlah produksi perhektar relatif tinggi 15-30 ton/hektar. Harga jual stabil, petani menuai keuntungan. Ubi cilembu umumnya dioven untuk mengeluarkan sejenis cairan lengket gula madu yang manis rasanya. Ubi cilembu ini tidak cocok untuk digoreng apalagi direbus, karena akan menghilangkan aroma dari madunya, ubi ini juga diolah dalam bentuk kripik, tape, dodol, kremes, selai, saus, tepung, aneka kue, mie, dan sirup. Ubi unik ini sudah merakyat di berbagai daerah di Indonesuia. Jika kita ingin menikmatinya kita tak perlu ke Sumedang, di berbagai daerah wisata di Indonesia telah akrab dengan sajian ubi cilembu.

 

Tahu Sumedang

Tahu sumedang, sumber https://id.images.search.yahoo.com/

Tentu tak asing lagi dengan tahu sumedang yang populer di semua kalangan. Tahu sumedang adalah tahu yang telah merakyat dan menjelajah di seantero daerah di Indonesia. Tahu sumedang tanpa sengaja telah mempromosikan daerahnya ke daerah lain, tak heran jika ketika kita tanya Sumedang, orang pasti menghubungkannya dengan tahu sumedang. Tahu yang menjadi ikon daerahnya. Jika kita merapat ke Banyuwangi, kita akan menemui tahu banyuwangi yang rasanya mirip tahu sumedang, tahu kopong yang nikmat dijadikan camilan atau bahkan untuk lauk makan. Tahu sumedang berwarna kecokelatan dan kopong terasa enak sekali jika dinikmati selagi hangat. Rasa khasnya jika ditambah cabai rawit kecil akan semakin menambah kelezatannya. Apalagi jika disajikan dengan lontong isi sayuran. Tentu tak asing lagi jika tahu ini mudah ditemui di kota-kota besar di wilayah Indonesia. Selain rasanya yang enak tentu para penikmat tahu amat menyukai. Cara membuat tahu sumedang tergolong butuh perlakuan unik. Untuk menggorengnya membutuhkan minyak banyak agar tahu berkembang dengan baik. Kekayaan makanan Sumedang tentu menjadi perbendaharaan kekayaan makanan cita rasa Indonesia. 

 

SUMEDANG DALAM SEJARAH

Museum Prabu Geusan Ulun

Museum Prabu Geusan Ulun, sumber https://id.images.search.yahoo.com/ 

Destinasi wisata ini terletak di Jalan Prabu Geusan Ulun, Regol Wetan. Museum tempat penyimpanan benda purbakala yang bersejarah dengan gaya arsitektur Belanda. Bangunan pertama adalah Ruang Srimanganti menyimpan benda-benda bernilai historis, kemudian Ruang Bumi Kaler menyimpan dokumen penting masa lampau. Bangunan selanjutnya adalah Bumi Gendeng yang berisi aneka senjata pusaka: keris, tombak, kujang, meriam. Lalu gedung Gamelan, menyimpan aneka macam alat musik tradisional gamelan yang berasal dari Jawa Barat dan Thailand. Lalu gedung Pusaka Khusus yang menyimpan mahkota raja.

Nah, demikianlah sekilas beberapa destinasi wisata Sumedang dan hal-hal yang telah dilakukan pemerintah daerah untuk mewujudkan destinasi wisata Sumedang menjadi destinasi wisata nasional. Banyak harapan yang ingin diwujudkan, tentunya pengelolaan destinasi wisata yang unggul akan mengangkat perekonomian masyarakat setempat dan peningkatan pendapatan APBD pemerintah daerah. Upaya pemerintah tersebut perlu mendapat dukungan masyarakat sebagai upaya menasionalkan bahkan menginternasionalkan destinasi daerah Sumedang. Tentu langkah tak akan surut jika tekat telah membulat dan siap dengan berbagai tantangan zaman di masa depan. Bersama untuk maju, bergandengan tangan untuk mempererat persatuan, senyum mengembang dalam menatap masa depan. Semangat selalu, Sumedang, harapanmu masa kini akan menjadi kenyataann di masa datang.

 

DAFTAR RUJUKAN

https://www.kaskus.co.id/thread/57bc1ca6902cfefe708b456a/8-lagu-ini-menceritakan-kisah-di-sebuah-kota/

https://www.youtube.com/watch?v=Wo_FA6uGxNY ... youtube Lagu sumedang

https://notif.id/2019/7062/news/parasut-atlet-paralayang-hiasi-langit-sumedang

https://travel.detik.com/travel-news/d-4723311/sumedang-deklarasikan-diri-sebagai-kabupaten-wisata

10 tempat wisata sumedang yang wajib dikunjungi. https://anekatempatwisata.com/tempat-wisata-di-sumedang/

https://id.wikipedia.org/wiki/Waduk_Jatigede

https://tanipedia.co.id/budidaya-ubi-cilembu-si-ubi-madu-menguntungkan/

Rakha Fahreza Widyananda. Cara Membuat Tahu Sumedang yang Lezat dan Gurih, Simak Langkahnya https://www.merdeka.com/jatim/cara-membuat-tahu-sumedang-yang-lezat-dan-gurih-simak-langkahnya-kln.html

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

YUK, IKUT PELOPOR COMMUNITY CHALLENGE

KLIK PENDAFTARAN VIDEO

KLIK PENDAFTARAN CREATIVE CAMPAIGN

Para pelajar, tunjukkan prestasimu dengan mengikuti kompetisi berikut ini. Video Competition bagi kalian yang suka mengabadikan gambar video dan membuat projek video yang menginspirasi dan memiliki nilai manfaat untuk semua orang. Creative Campaign Competition untuk kalian yang suka membuat tulisan bergambar mengajak banyak orang untuk tertib lalu lintas. Semangat selalu. Aman berlalu lintas, negara tertib aman terkendali. Budaya tertib berlalu lintas adalah budaya warga negara yang cinta akan negaranya. Selamat berkompetisi. Semangat!!!

VLOG YOUTUBE UNTUK TINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA

Vlogging (video blogging) kini menjadi tren di dunia internet. Baik anak-anak, remaja maupun orang tua, kini memanfaatkan internet sebagai ladang untuk menemukan jatidiri mereka. Banyak orang menjadi terkenal karena melakukan aktivitas vlog, dia dikatakan sebagai youtuber. Kegiatan ini akhirnya ditekuni sebagai sebuah profesi yang menjanjikan finansial yang sangat bagus, bahkan menjadi sumber pendapatan utama. Melihat kenyataan seperti ini, maka ternyata kegiatan pembelajaran bahasa Indonesia dapat memanfaatkan media vlog youtube sebagai upaya mengasah keterampilan berbicara peserta didik yang dihubungkan dengan materi pembelajaran teks tanggapan kritis. Peserta didik dapat mengunggah video yang telah dibuat di media youtube. Tentunya ada beberapa cara membuat vlog unik dan terbaik, dapat dijabarkan sebagai berikut.

a. Merencanakan ide

Merencanakan ide konten video disarankan pilih ide yang menarik, unik dan aktual. Catatan  konsep-konsep agar pola pikir terarah. Kegiatan yang bisa direkam adalah kegiatan sehari-hari peserta didik, utamanya dalah tentang aktivitas warga kota peserta didik. Selanjutnya tentukan nama channel youtube yang menarik dan unik, sehingga akan lebih mudah diingat oleh para penonton.

b. Menyiapkan peralatan kamera

Menyiapkan  peralatan  vlog  tidaklah sulit. Peralatan yang dibutuhkan di antaranya ponsel. Yang memiliki kamera berkualitas baik. Peralatan tambahan seperti tripod, stabilizer, dan satu buah ponsel lain untuk menjadi perekam suara. Hal ini dibutuhkan agar kualitas video baik. Agar hasil video lebih bagus lagi dengan resolusi yang tinggi maka gunakan kamera.

c. Pengambilan gambar, editing, dan unggah video editing

Melakukan pengambilan gambar, dengan memperhatikan pencahayaan, sudut pengambilan gambar, dan cinematografi dasar lainnya, sehingga video akan terlihat lebih elegan dan menarik. Saat editing, software yang digunakan movies maker, kinemaster, viva video, atau aplikasi video yang lain. Agar lebih bagus dalam proses editing, maka dapat menggunakan aplikasi tambahan, di antaranya adobe after efek. Setelah edit video, unggah ke akun youtube channel berikan judul, tulis deskripsi video, dan gambar icon video (thumbnail) yang menarik perhatian. Berikan tanda pagar tertentu untuk membantu penonton guna menemukan video yang diunggah.

d. Promosikan video

Mempromosikan video dapat melalui media sosial mulai dari facebook, twitter, dan instagram, whats up. Dengan begitu, video dapat tersebar luas di internet.

e. Menentukan tujuan membuat vlog

Tentukan tujuan pembuatan vlog apakah untuk kepuasan pribadi, hobi, pemenuhan tugas belajar atau ingin mendapatkan uang dari vlog tersebut. Maka kita harus melakukannya dengan konsep yang jelas.